Evaluando la introducción de una cátedra de educación ambiental en la Universidad Nacional del Nordeste

Evaluating the introduction of an environmental education chair at the Universidad Nacional del Nordeste

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Cómo citar
., B., & Teresa, M. (2018). Evaluando la introducción de una cátedra de educación ambiental en la Universidad Nacional del Nordeste. Ambiens, 1(2), 4–14. Recuperado a partir de https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1023
Número
Vol. 1 Núm. 2 (2015)
Sección
Editorial
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Contenido principal del artículo

Bravo .
Maria Teresa

Resumen

Se presenta la evaluación de la implementación de una cátedra de educación ambiental en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). La cátedra es de carácter optativa y modalidad semi- presencial, reuniendo a alumnos de lasFacultades de Arquitectura, Ingeniería y Ciencias Biológicas. Las acciones y resultados analizados corresponden al período 2009- 2012. Este artículo tiene como objetivo presentar la cátedra, de características únicas enla UNNE, brindando resultados obtenidos en los últimos años quepuedan ser utilizados como una base y aporte para la discusión del tratamientode la temática ambiental y la sustentabilidad en la Universidad.

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