La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades
A socio-environmental management na universidade: espaço e tempo de opportunities
Barra lateral del artículo
PDF
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina. que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente artículo es una reflexión acerca del proceso de formación universitaria se encuentran posibilidades de incorporar la cultura de la sostenibilidad a través de acciones que amplían la mirada de los actores sociales. El presente artículo relata acciones emprendidas por la UNIVALI-SC-BRASIL y explicita algunos resultados que pueden ser evidenciados por los cambios de actitudes de los sujetos forman parte de este contexto. En este proceso, es relevante introducir indicadores sociales y ambientales que orienten diferentes proyectos hacia una transición socio-ecológica. Los cambios de tratamiento del espacio físico imprimen cambios sutiles en la comunidad académica en general, en la revisión curricular, en el proceso de formación continuada de profesores, en el proceso de gestión de la institución. En la integración de los espacios físicos e intelectuales de la academia, se crean y se construye concepciones que pueden movilizar las transformaciones necesarias al camino de la búsqueda de un mundo mejor, de valores éticos y de respeto a las diferentes dimensiones entre naturaleza y cultura.
