Confiabilidad de los test que miden las capacidades coordinativas en deportes acíclicos.

Contenido principal del artículo

Autores

Felipe Cardona Triana
Jorge Enrique Buitrago Espitia

Resumen

Objetivo: Determinar la confiabilidad de las pruebas empleadas para medir las capacidades coordinativas. Metodología: Se realizó la búsqueda de un total de 35 artículos mediante una revisión bibliográfica en bases de datos como: Sport Discus, Ebsco, Proquest, Science Direct y Google Académico. Efectuada la búsqueda de los artículos, se realizó una tabla en Excel 2013 para organizarla en forma de base de datos. Se seleccionaron 30 de los 35 artículos teóricos y empíricos acerca de los test empleados para medir las capacidades coordinativas en deportes acíclicos y actividades físicas donde se analizaron y se determinaron los test más utilizados para medir las capacidades coordinativas. Resultados: se evaluaron todos los artículos en términos de protocolo, fiabilidad, validez y objetividad con el fin de valorar la confiabilidad de las pruebas en una escala de  0 a 3. A partir de la valoración efectuada se evidencia que el Star excursion balance test (SEBT), Y Balance Test (YBT) se perfilan como las más adecuadas para medir el equilibrio. En cuanto a la capacidad de reacción el test de Galton es un test de fácil aplicación, sin embargo los parámetros de confiabilidad no son  los más adecuados para medir la reacción. El Illinois ball Dribbling Test, Coda Test y Arrowhead Agility Test sobresalen como las más adecuadas para medir las capacidades coordinativas en deportes específicos. Mientras que el MABC-2 Test, y  KTK Test se destacan como las más adecuadas para medir varias capacidades coordinativas. Finalmente, el T-Test, Illinois Test y 505 Agility Test se perfilan como las más adecuadas para medir la agilidad.

Palabras clave:

Detalles del artículo

Referencias

Adalberto, C. (2006). Sistema de capacidades fisicas: Fundamentos teóricos, metodológicos. Rio de Janeiro: Icone.
Alesi, M., Bianco, A., Luppina, G., Palma, A., & Pepi, A. (2016). Improving children's coordinative skills and executive functions: the effects of a football exercise program. Perceptual and motor skills, 122(1), 27-46.
Alnahdi, A.(2015). Reference values for the Y Balance Test and the lower extremity functional scale in young healthy adults. Journal of Physical Therapy Science, 626 - 633.
Benis, R., Bonato, M., & Torre, A. (2016). Elite Female Basketball Players' Body-Weight Neuromuscular Training and Performance on the Y-Balance Test. Journal of athletic training, 51(9), 688-695.
Bhat, R., & Moiz, J. (2013). Comparison of dynamic balance in collegiate field hockey and football players using star excursion balance test. Asian journal of sports medicine, 4(3), 221.
Beekhuizen, K., Davis, M., Kolber, M., y Cheng, M. (2009). Test-retest reliability and minimal detectable change of the hexagon agility test. The Journal of Strength & Conditioning Research, 23(7), 2167-2171.
Camacho. (2004). Pedadogía y didáctica de la educación física. Armenia: Kinesis.
Cañizares. (2016). Coordinación y equilibrio en el niño: Su desarrollo en la edad escolar. Wanceulen.
Henderson, S. (2012). MABC-2, Batería de Evaluación del Movimiento para niños - 2. Madrid, España.
Loan, S. (2016). Testing agility skill at a basketball team (10-12 years old). Science, Movement and Health, Vol. XVI, 103 - 109.
Jacob, W. (2017). El entrenamiento físico en el fútbol como factor de influencia en el aprendizaje del gesto técnico del chut a portería.
Martín, C. (2001). Manual de metodología del entrenamiento deportivo. Paidotribo.
Martínez, E., Zagalaz, L.,Linares, D. (2003). Las pruebas de aptitud física en la evaluación de la Educación física de la ESO. Educación física y deportes, 61-77.
Martínez, J. (2002). Pruebas de aptitud física . Paidotribo.
Plisky, G. (2009). The Reliability of an Instrumented Device for Measuring Components of the Star Excursion Balance Test. North American Journal of Sports Physical Therapy, 92 - 99.
Sánchez-Pay, A. (2011). Revisión y análisis de los test físicos empleados en tenis. European Journal of Human Movement, 105-122.
Torralba, M., Vieira, M., Lleixà, T., y Gorla, J. (2016). Evaluación de la coordinación motora en educación primaria de Barcelona y provincia/Assessment of Motor Coordination in Primary Education of Barcelona and Province. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, (62).
Verkhoshansky, Y. (2001). Teoría y metodología del entrenamiento deportivo. Paidotribo.
Weineck, J. (2005). Entrenamiento total. Paidotribo.
Weineck, J. (2007). La anatomia deportiva. Paidotribo.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.