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AMBIENTE Y UNIVERSIDADES SOSTENIBLES. RESULTADOS DE INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS


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AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR


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Reseña: Educación para ambientalización curricular: diálogos necesarios


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Una ciencia invisible: la participación marginal de los conocimientos latinoamericanos en las evaluaciones globales ambientales


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Editorial


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Página de créditos y preliminares


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La técnica Delphi como análisis de la sustentabilidad en las carreteras de la región centro de Sinaloa, México


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Impactos sobre el ecosistema derivados de la agriculturización en el partido de Benito Juárez, Buenos Aires, período 2003-2011


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“¿Pero vos nunca comiste carpincho?" Resignificaciones locales de las prescripciones sobre el uso de la fauna nativa en los humedales del delta inferior del Paraná


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Reseña: Posibilidades para la ambientalización de la Educación Superior en América Latina: propuestas teóricas y experiencias


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Reseña: Edifício Ambiental


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Gestión ambiental universitaria e inclusión social: UBA Verde y recuperadores urbanos


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La tragedia de ser comunes


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La movilidad urbana sostenible: un paradigma en construcción en el contexto del cambio climático


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González Catán y Virrey del Pino: cementerios privados, contaminación y hábitat populares


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Tecnología de tratamiento de residuos del olivar para obtener compost y la viabilidad de su aplicación


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Plantas de tratamiento de aguas residuales: una vision como sistema complejo


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Incorporación de los temas de ambiente y sustentabilidad en los sistemas nacionales de ciencia, tecnología e innovación en Iberoamérica. Caso: Colombia


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Ambiente y sustentabilidad en el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación en Brasil


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El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Cuba


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El sistema de ciencia, tencología e innovación en México y su influencia sobre el desarrollo sustentable


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Ambiente y sustentabilidad: avances y desafíos en el sistema nacional de ciencia y tecnología, Argentina


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Diagnósticos nacionales sobre la inclusión de consideraciones ambientales en las universidades de América Latina y El Caribe


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Editorial


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Reseña: Universidades y Sostenibilidad en América Latina y el Caribe. Informes sobre los Foros Nacionales y Latinoamericano realizados en 2013.


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Análisis comparativo de los estudios de auditoría de RISU y MESCA.


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Evaluación de la incorporación de la dimensión ambiental en las universidades del Perú


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Entre el saber y el hacer para saber hacer. Conocimiento y prácticas en la Universidad del Norte para la buena gestión de su Ecocampus


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Diagnóstico sobre la inclusión de consideraciones ambientales y de sostenibilidad en las universidades del Ecuador – Primera fase


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Memorias de las acciones de sustentabilidad ambiental en el Centro Universitario de Brusque - UNIFEBE, SC, Brasil


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